DISCRIMINACIÓ A L'ÈTNIA MUSULMANA

Per anar finalitzant el nostre projecte, creiem convenient adjuntar aquest vídeo, ja que està explicat tot molt bé, una dona explica com ho viu, com ho sent, explica què és per a ella la llibertat. La protagonista diu que no se sent oprimida per la religió, ja que la religió l'ha escollida ella i diu que els oprimeix la mateixa societat, pel fet que la dona es posa el vel per sentir-se lliure, reflectir-ne la bellesa interior, el sacrifici, perquè sigui valorada pel que és ella i no simplement per un cos.El col·lectiu que més pateix la islamofòbia és el de la dona musulmana, marcades per estigmes que les titllen de submises, analfabetes i oprimides.  

 Aquest és un post que hem penjat al nostre Instagram, on trobem dades d'interès sobre informació que hem buscat sobre aquest tema.

 Pregunta 15: Ens hem trobat amb què un 84,8 %, estan d'acord amb el fet que les escoles han de ser les encarregades d'integrar als nens i nenes de cultures migrants per a fomentar el respecte tan religiós com evitar actituds masclistes. Un 12,1% afirmen que la resposta és afirmativa tot i que amb alguns matisos. En general, l'escola pertany a l'àmbit educatiu, per tant, també ha de ser una eina i un entorn segur i d'integració a les noves cultures. Pregunta 16: Relacionada amb la pregunta anterior, volíem saber l'opinió sobre qui jugava un paper més important per canviar la mentalitat o modelar-la per evitar situacions masclistes o racistes. Ens hem trobat que la resposta ha sigut clara, ja que amb un 93,9%, 31 persones de les 33 total, afirmen que les dues juguen un paper rellevant. En la nostra opinió, trobem que tot i que evidentment a casa té molta importància, el que ens trobem és que l'educació que trobem és imposada i no sempre és la millor o més ade

  Pregunta 7: Aquesta pregunta va relacionada amb l'anterior, i respon al fet de si els homes tenien avantatges per davant de les dones. En aquest cas observant les respostes de la pregunta anterior, no ens sorprèn trobar-nos amb aquest 100%, ja que si amb anterioritat ens havien respost que les dones estaven sent discriminades, podia ser lògic que pensessin que els homes tinguessin avantatges per sobre de les dones. Pregunta 8: En aquesta pregunta la nostra intenció era la de fer reflexionar als enquestats, ja que en moltes ocasions, més que trobar-nos amb situacions racistes, realment trobem que és més aviat classisme que es camufla amb actituds racistes. En aquest cas, el 72,7% dels enquestats, un total de 24 persones, opina que al final el que existeix és una barreja dels dos. Pensem que, en la nostra opinió sempre el classisme és més potent, perquè sempre ens hem trobat amb la situació i s'ha demostrat a través de diversos experiments, que no es fixen tant amb l'ètni

Un cop rebudes les preguntes, el que hem fet ha sigut analitzar-les a partir del Excel. Hem tingut un total d'unes 33 respostes. La primera pregunta: Masculí : 12. 36’4 % Femení: 21. 63’6% Pregunta 2: Podem observar com en general totes les respostes que hem rebut tenen edats mitjanament similars, tot i que tenim mostres de gent del 2006, és a dir persones que tenen setze anys i de 1995, que tenen 27. Tot i aquesta diferència entre els dos extrems, en general després tots estan a prop en edat. Per tant, creiem que el tema de l'any de naixement, no hauria de mostrar punts de vista molt diferents en les respostes. Pregunta 3 i 4: Destaca la superioritat de la creença que en l'Educació Secundària Obligatòria és en el moment de l'etapa educativa on hi ha més discriminació a causa de la raça. Crec que aquest pensament va lligat al fet que en general, a l'etapa secundària, és on apareixen més casos de assetjament escolar i assetjament en l'àmbit educatiu. En l'eta

Actualment ja tenim el resultat de les persones a les quals els hi hem passat l'enquesta i son objectius per poder contemplar el món en el qual vivim, que és el que realment pensa la societat d'aquestes noies i sobretot veure en quin punt estem com a societat, veure si encara seguim lluitant per aquesta igualtat entre persones, parlant de racisme, també si encara existeixen tant els prejudicis com nosaltres creiem. Veurem també el paper que tenim com a societat en sentit de quines reaccions tenim vers aquelles persones que no vesteixen com nosaltres, no pensen com nosaltres, etc. A més podem veure lo que la gent realment pensa sobre aquest tema i si és o no realment conscient de lo que pasa dins la nostra societat,  Com a futurs treballadors socials també aprendrem molt, ja que coneixerem més a fons una cultura molt diferent de la nostra, amb el blog també farem créixer tot allò que nosaltres no coneixerem i que podrem fer que arribi a tota aquella gent que és sent d'aquest